Блог группы "Ромашки"

 Спасибо большое за поздравления и чудесные работы

 В честь дня мед работника мы сходили на экскурсию к мед. сестре. Она познакомила ребят с фанендоскопом. А по прибытию в группу развернули мед пункт, где ребята смогли побывать в роли врача и пациента.

 Проектная деятельность в ясельной группе, посвященная великому русскому поэту Корнею Ивановичу Чуковскому с целью ознакомления с творчеством поэта. 

 Сегодня дети познакомились с курицей и петушком, развивали внимание, речь, общую моторику, тактильные ощущения, зрительно восприятие.

Эмоции детей, их смех, удивление, радость, непосредственность -  это то, ради чего бежишь на работу

 В нашей группе прошел  мастер-класс по изготовлению свечи на женскую энергию. Татьяна (мама Анютки) рассказала о том, что такая программная свеча, что такое свеча на женскую энергию. Все участники ушли с изготовленной своими руками свечой.

 Ко дню Великой Победы провели мастер-класс совместно с родителями по изготовлению георгиевской ленты в технике канзаши. Георгиевская лента, победа над врагом. Хранима мною в сердце, как наша связь веков. Георгиевская лента-  ты нить во все года.  А рядом миг и вечность и подвиг навсегда.

 Дети ясельных групп в преддверии праздника "День России 🇷🇺" познакомились с одним из символов нашей страны. Матрёшки олицетворяют дружбу и любовь.

 С малых лет мы воспитываем любовь к домашним животным, показываем их значимость в жизни человека. Для создания радостного настроения у детей в период адаптации Сегодня я познакомила  детей с курочкой и петушком. Вместе рассмотрели животных, попели песни, поиграли.

  Уважаемые мамы и папы! Вы задумались о необходимости отдать малыша в детский сад? Первое, что необходимо сделать - это принять решение. Честно ответьте сами себе на вопрос: Готова ли я отдать ребенка в сад, пройти вместе с ребенком трудный период адаптации и при этом не отступить? Период адаптации Вашего ребенка - это труднейший этап деятельности педагога в яслях. Он требует от воспитателя чуткости, терпения, выдержки. Эмоциональные и физические затраты воспитателя  в группе из 15-18 двухлеток - неизмеримы. Особенности работы воспитателей в период адаптации: - Утренние разговоры с родителями делать но минимизировать. Всё внимание индивидуальному приему детей в группу, смягчение их  эмоционального напряжения - Разговоры воспитателя с родителями о детях в присутствии детей запрещены. При нарушении этого правила тревожность детей многократно усиливается. Можно обсуждать состояние ребенка на вечерней прогулке, по телефону, по Интернету - Приветствуются эмоционально важные для ребенка пр