Ох уж эта адаптация....

 Уважаемые мамы и папы! Вы задумались о необходимости отдать малыша в детский сад?

Первое, что необходимо сделать - это принять решение. Честно ответьте сами себе на вопрос:

Готова ли я отдать ребенка в сад, пройти вместе с ребенком трудный период адаптации и при этом не отступить?

Период адаптации Вашего ребенка - это труднейший этап деятельности педагога в яслях. Он требует от воспитателя чуткости, терпения, выдержки. Эмоциональные и физические затраты воспитателя  в группе из 15-18 двухлеток - неизмеримы.

Особенности работы воспитателей в период адаптации:

- Утренние разговоры с родителями делать но минимизировать. Всё внимание индивидуальному приему детей в группу, смягчение их  эмоционального напряжения

- Разговоры воспитателя с родителями о детях в присутствии детей запрещены. При нарушении этого правила тревожность детей многократно усиливается. Можно обсуждать состояние ребенка на вечерней прогулке, по телефону, по Интернету

- Приветствуются эмоционально важные для ребенка предметы: личная мягкая игрушка для сна, либо «мамина вещь», способные снизить напряжение малыша

Важно!  Вы захотели присутствовать в группе вместе с ребёнком, хотя бы «первое время».

Помните, Ваше пребывание в группе со своим малышом:

а) травмирует остальных детей,

б) смущает воспитателя,

в) отодвигает время начала адаптации для Вашего ребенка на время Вашего присутствия в группе.

Другими словами, адаптация начинается с момента ухода мамы

Адаптация закончена, если:

- Малыш болеет не чаще 1 раза в месяц полтора

- Вы забираете малыша из сада, а он зовет Вас в группу показать игрушки

- Всё чаще Вы, забирая малыша, ждете его: ему надо доиграть

- Ребенок запомнил имена некоторых детишек в группе

-Разговоры о садике начинает сам малыш, эти разговоры позитивно окрашены

- Вернулись , казалось бы, утраченные навыки: малыш снова активно говорит или пытается говорить, снова пользуется горшком.

- Сон нормализовался

- Вы замечаете явный прогресс в развитии: ребенок освоил новые виды игр, стремится к продуктивной деятельности

- Малыш пританцовывает, показывает танцевальные движения, «напевает» песенки с музыкального занятия

- Малыш много улыбается!